Khóa học đào tạo giảng viên nội bộ

– Những điều kiện thúc đẩy người học tiếp thu hiệu quả (qua cảm xúc, sự tôn trọng, bài giảng được xây dựng từ chính kinh nghiệm của học viên, tác động tích cực từ các phương tiện hỗ trợ giảng dạy…)

– Những gì học viên tiếp thu được chính là những ý nghĩ trong tâm trí họ trong quá trình học tập

– Bốn nguyên tắc – ba phương pháp học của người lớn

– Công thức cho phần nội dung chính – EAS

– Nghệ thuật kết thúc bài giảng ấn tượng

– Phân loại nội dung cho từng đề mục bài giảng

– Phân biệt phát triển/thiết kế nội dung đào tạo (Design training) với phát triển tài liệu (develop materials).

– Những hiểu biết mà giảng viên cần có để dạy hiệu quả (đối tượng đào tạo, nội dung, quá trình kinh nghiệm của học viên, làm rõ mục tiêu đào tạo…)

– Chuẩn bị trang thiết bị đào tạo

– Chuẩn bị thể chất, tinh thần

– Sử dụng các phương tiện trợ giúp thị giác (flipcharts, videotapes, handouts…)

– Những lỗi cơ bản thường gặp khi sử dụng body language

– Cách sử dụng đôi tay, ánh mắt để tạo hiệu quả cho bài giảng

– Kỹ thuật điều chỉnh tông giọng, tốc độ nói đối với mỗi nội dung giảng dạy khác nhau

– Các dạng câu hỏi nên áp dụng

– Các cách trả lời câu hỏi của học viên

– Kỹ năng nghe hiệu quả

– Nội dung trò chơi hướng đến mục đích đào tạo

– Chuẩn bị tác phong, tư thế điều khiển trò chơi

– Điều hướng người chơi tích lũy kiến thức và kinh nghiệm qua trò chơi

– Những điều nên tránh khi tổ chức trò chơi

– Những bước cơ bản để xây dựng một bài tập tình huống (nghiên cứu đối tượng, phân tích và xây dựng)

– Thực hành